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每节课25分钟还是45分钟?如何为孩子选择在线课程?

发布时间:2017-03-20 10:09  来源:消费日报   浏览量:

随着互联网经济的快速发展,在线教育呈现出爆发式的发展,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,中国在线教育用户规模为1.38亿,其中,中小学阶段用户使用率最高,为53.4%,较2015年底提升15.7%,用户规模达到7345万人,年增长率76.9%。在线学习,已逐渐成为常规主流的学习方式。

       目前市面上的青少在线英语品牌繁杂,品牌实力、产品与服务质量也参差不齐,从广告宣传来看,大部分趋于同质化,“外教口语”、“美国小学”、“短时高频”、“在家就能学”这些卖点每一家都在谈,而最明显的差异却是单节课程时长,目前主要以45分钟和25分钟两种时长为主。暂且不论这些卖点概念背后的实际情况,我们单从课程时长这一点来全面解析, 帮助家长朋友们来为孩子选择一款高效且有效的在线英语课程。

遵循艾宾浩斯记忆法,每次45分钟,保持高频次

       家长为孩子选择课程产品,最关注的就是孩子是否能学会学好,但“学会学好”是个比较宽泛的概念,如果简单通俗的来阐述,就是孩子能记住所学的知识(输入),能消化理解、学为所用(输出)。由此可见,“记忆”是保证学习效果的重要一环。但记忆,就只能是死记硬背吗?

       对以前学过的知识能够回忆起来,就是保持住了,如果回忆不起来或回忆错了,就是遗忘。德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做过系统的研究,并将实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯遗忘曲线。1885年,艾宾浩斯发表了他的实验报告后,在心理学界和教育界引起广泛反响,艾宾浩斯记忆法也成为教育界、教学专家们研发课程的重要且权威的参考依据。信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,对所学知识及时进行复习,这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。

       在线教育专业品牌“立刻说”的青少教育专家认为:艾宾浩斯记忆法,对英语学习能起到积极作用。孩子在英文的学习中,单词短语句子,甚至口语表达,都是通过记忆完成的,而从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,而忽视了及时的保持和再认,这样是达不到良好的效果的。

       根据以上分析和数据呈现,我们可以发现,想让孩子的英语学习快速且有效,必须保证一个完整且有效的学习过程,即:对已学知识的及时复习、新知识的输入、新知识的练习、问题的反馈和错误的纠正,并需要将此学习过程保持高频次的循环。“立刻说”的青少教育专家建议:1周3次是一个比较科学的频次,这样才能让孩子轻松的对所学知识保持记忆与理解,让孩子的学习事半功倍。

        而这样一个完整有效的学习过程,是只有45分钟课堂才可以满足的,25分钟课堂只能满足短时记忆,无法将所学知识变为长期记忆;所以,几百年来,不仅仅是中国,世界上大部分国家,无论是公立学校,还是私立学校,或者是培训班,始终都是将45分钟作为最科学有效的单节课程时长,并沿用至今。

45分钟更有趣,不要低估孩子的专注力

       家长们纠结课程时长,主要是担心孩子年纪小,注意力不集中,坐不住。但是,缩短时间并不能从根本上解决问题。通过对不同时长的课程录像的抽样调研分析,数据结果显示:45分钟课堂中的学员表现更佳,小朋友们更喜欢45分钟的长课时,而非短短25分钟的课程。所以,家长们不要低估了孩子对学习的热情,以及专注力。

       在线学习,孩子基本都是在家里通过电脑或PAD来上课,在熟悉舒适的环境中,通过自己喜欢的设备来学习,并且免于线下培训班的路途奔波,孩子的状态是放松且愉悦的,学习的过程更像是与熟悉的朋友“聊天”,而不是需要坐得板板正正的学校课堂。在这种状态下,孩子对学习没有抵触情绪,可以很轻松的完成45分钟的学习。

      孩子是否可以专注去做一件事,最核心的原因是被爱、被关注、有成就感。学校或传统培训班的课程,一堂课有几十个学生,每个孩子能被专注对待的时间是有限的,甚至是没有的,所以孩子会觉得被忽视,注意力不集中、对学习产生抵触情绪很正常。但是,在线学习,孩子与外教是一对一的关系,每堂课他都是绝对的主角,老师只专注于他,他也要始终保持与老师的互动,再辅以老师的提问、纠正、赞扬,孩子会感受到100%的关爱和成就感,学习的热情与信心会与日俱增,家长完全不必担心孩子不愿意学。

      孩子进入专注的学习状态需要多长时间?从权威的儿童行为研究来看,小朋友平均进入学习状态,需要5-10分钟的时间。在线教育专业品牌“立刻说”的青少教育专家建议一节45分钟的课程,应该按如下环节来设置:最初的5-10分钟,是热身,是老师和孩子交流感情的状态,是温故知新的状态。由此状态,再进入主题,开始新知识的学习与练习,孩子会自然而然的跟着老师的节奏,进入专注的学习状态,这个过程持续25-30分钟,然后在最后5分钟进行当堂课程的总结回顾。

       45分钟的时长,既保证了学习的系统性,又兼顾了孩子注意力时长的极限。孩子其实普遍精力旺盛、求知欲强,课程如果有趣,45分钟的课程,对他们绝不是束缚,而是享受。

【责任编辑:王木木】

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